lunes, 11 de noviembre de 2013

VIAJES DE EXPLORACIÓN PREVIOS A LA CONQUISTA DE MÉXICO


En 1510 los españoles conquistaron Cuba, descubierta por Cristóbal colon en 1492 y desde allí emprendieron viajes de exploración a tierra firme en la región de caribe y del golfo de México.

En 1517, Diego de Velázquez, gobernador de cuba, envió a Francisco Hernández de Corva a explorar tierra firme, llego a playa del Carmen, Cozumel, Yucatán y a Champotón en Campeche, donde resulto herido y tuvo que retornar a cuba, para morir poco tiempo después.

Al año siguiente, Juan de Grijalva realizo un nuevo viaje de exploración y arribo a Panuco.

Hernán Cortes huyo de cuba el 10 de febrero de 1519. El diacono Jerónimo de Aguilar, cautivo de los nativos en catoche, se unió a cortes. Fue un informante de mucha importancia porque conocía vida y costumbres de los pueblos; lo que facilito el acceso y la comunican Sion con sus futuros aliados y adversarios.

En marzo del mismo año, Cortes se marchó de Cozumel a Champotón y luego a tabasco, donde los nativos lo atacaron; pero cortes y sus soldados vencieron a los tabasqueños. Jerónimo de Aguilar los exhorto para que hicieran las paces con los españoles y los nativos entregaron presentes a cortes.

Cortes y sus partidarios enfrentaron a a los amigos de Velásquez, que exigían el regreso a cuba. Ante estas presiones y la escases de alimentos, Cortes fue reconocido como general y juez. Con esa autoridad, cortes fundo la Villa Rica de la Veracruz, nombro alcaldes y regidores e inicio la colonización.

Cortes concertaba alianzas con los caciques para atacar Mexico-Tenochtitlan y a sus aliados. Al mismo tiempo, los obligaba a destruir sus dioses y a abandonar su culto. De esta manera los españoles iniciaron la conquista religiosa.

Cortes remitió a España el primer cargamento de oro “recatado” y su primera carta de relación.

Marcha a Mexico-Tenochtitlan

En agosto de 1519, Cortez ordeno emprender la marcha hacia Mexico-Tenochtitlan.

Abandono Cempoal en dirección a Tlaxcala nación enemiga de los Mexicas. En Tlaxcala fue recibido con hostilidad.

El conquistador continúo su marcha hacia México y entro a Cholula que era aliada de México. Cortez se enteró de que en tres días seria atacado y todos los españoles morirían.

A este suceso se le a denominado “la matanza de Cholula”.

Los hispanos y sus aliados cruzaron entre los volcanes Popocatepelt e Iztaccihualt, para entrar en Amecameca, Tlamanalco e Histapalapa. Finalmente llegaron a Mexico-Tenochtitlan.

El señor de Mexico ordeno a los caciques que recibieran a sus huéspedes, quienes quedaron deslumbrados por lo que observaban: la grandeza de la ciudad de Mexico-Tenochtitlan, limpia, ordenada y bella.

 En su discurso al llegar al palacio Axayacalt, el general español expreso que el fue recibido como teul (dios), pues había llegado por donde sale el sol y que era vasallo de un gran señor, el emperador Carlos V, quien les pedía a sus vasallos se hicieran cristianos para que salvaran sus almas. Moctezuma ll le entrego los valiosos regaños; pero replico que ellos creían en sus dioses desde su creación, que sus dioses eran buenos pues les daban vida y alimentos y le advirtió a Cortes no tocarlos ni hablar de ellos.

Cortez planeaba capturar a Moctezuma ll para evitar que incitara a su pueblo y así poder acabar con el y sus aliados.

Posteriormente se presentó ante Moctezuma y le pidió que se alojara con él en sus aposentos. Afirmo que no quería hacer la guerra ni destruir su ciudad. Así, el monarca mexica se convirtió en prisionero de cortes y, para humillarlo más, ordeno colocarle grilletes.

En México se sublevaron sus moradores porque pedro de Alvarado había asesinado a nobles y sacerdotes mexicas reunidos en el templo mayor. Este atentado provocó la ira contra los españoles y detono la guerra.

Cuando cortes regreso a México, encontró a la ciudad levantada, los mexicas atacaban a los españoles decididos a darles muerte a todos o a tomarlos prisioneros para sacrificarlos a Huitzilopochtli.

Cortes advirtió que podía destruir Tenochtitlan. Sin embargo, tuvo que abandonar la ciudad perseguido por los mexicas que hirieron y mataron a varios de sus soldados.

Noche triste o victoria mexica

El 10 de julio de 1520, en la mal llamada noche triste, cortes y sus capitanes además de trescientos aliados tlaxcaltecas y prisioneros mexicas dejaban la ciudad, y con ellos parte del tesoro de México.

Los españoles se dirigieron a Tlaxcala, en tanto que en Otumba, los mexicas continuaban atacando a los españoles.

Cortes planea la conquista de mexico-tenochtitlan

Cortes ordeno la construcción de trece navíos para recorrer las aguas del lago de Texcoco y de esa manera atacar y hacer posible la caída de México.

Cortes estableció alianzas con los pueblos de Mixquic, tlalmanalco, coatlinchan y otros. Emprendió campañas contra xaltocan, tenayuca, tlacopan y azcapotlzalco, para impedir que México recibiera ayuda del exterior. A pesar de todo, los mexicas resistieron.

La ciudad de México estaba destruida y sus moradores se refugiaban en Tlatelolco, donde fueron atacados por los españoles. Cortes envió promesas de paz; pero no fueron atendidas por Cuauhtémoc por temor a ser asesinado.

La caída de México Tenochtitlan

México Tenochtitlan estaba convertida en escombros, con cadáveres por todos lados y en medio de un ambiente irrespirable. Ello obligo a cortes a establecerse en Coyoacán.

Culminaba así el sitio de 93 días de sangrientas batallas entre los mexicas y los españoles y sus aliados.

A los pueblos aliados de cortes les ofrecieron tierras y vasallos, como muestra de gratitud, y retornar a su lugar de origen con el botín adquirido a costa de los mexicas.

Los conquistadores españoles consideraron muy raquítica su ganancia y empezaron a intrigar contra cortes y Cuauhtémoc, acusándolos de haber ocultado el tesoro de México; fue así que los oficiales de la real hacienda ordenaron que se les aplicara tormento a Cuauhtémoc y a tletlepanquetzal, señor de Tlacopan.

La noticia de la caída de México Tenochtitlan fue conocida por pueblos lejanos quienes a su vez comenzaron a enviar obsequios a cortes, mientras con crueldad, se enteraban que la ciudad estaba en ruinas.

Por otra parte, el rey de España otorgo a cortes el gobierno de la nueva España; es decir, los territorios que comprendieron prácticamente todo lo que es nuestro país.

En 1525 cortes partió a las Hibueras, llevando a Cuauhtémoc y al señor de Tlacopan, pero como sospechaba que intrigaban contra él, los asesino.

Mientras cortes se encontraba en las Hibueras, en México sus adversarios lo despojaron de su poder y sus propiedades, para lo cual dijeron que había muerto. Los poderes de la nueva España pasaron a manos de Gonzalo de Salazar y de pedro Almirez Chirinos.

En junio de 1525, cortes regreso a México; pero el gobierno ahora estaba en manos de Alfonso de estrada. Ante ello, cortes viajo España para recobrar sus poderes.

Primera y segunda audiencia

Durante su estancia en España, Carlos V nombraba a nuño de Guzmán presidente de la primera real audiencia. Pero con tan pésimo desempeño que el monarca lo destituyo. En su lugar fueron nombrados Sebastián Ramírez de Fuenleal, como presidente de la segunda real audiencia, y como oidores, Alfonso Maldonado, el licenciado Ceynos y vasco de Quiroga. En 1535, se designó primer virrey a Antonio de Mendoza. Por su parte, cortes regreso a México con muchos títulos, pero ya sin poder.

La conquista de México. ANTES DEL DESCUBRIMIENTO DEL NUEVO MUNDO


Antes del descubrimiento del nuevo mundo a finales del siglo Xll las relaciones sociales y económicas empezaban a dar origen al capitalismo. La modernidad comenzaba y la edad media terminaba des pues de muchos siglos.

Por esa razón, la inestabilidad política impedía el crecimiento de la agricultura y de la industria artesanal, en consecuencia, generaba escases de bienes de consumo, ocasionando hambre, epidemias y con estas una alta mortandad.

A pesar de todas las vicisitudes, un grupo de artistas e intelectuales europeos tuvo tiempo y espacio para transformar su mundo y conducirlo hacia la modernidad: el renacimiento.

El renacimiento

En el siglo XV el hombre se dedicó a buscar a partir del arte y el conocimiento científico el porqué de la existencia, de la naturaleza, del universo, etc.

Se llama renacimiento porque se dice q renació el interés del hombre por el hombre y sus cosas. Ese periodo es también un renacimiento del respeto por las culturas clásicas.

En Florencia, Italia, inicio el renacimiento y se extendió por Europa occidental, Alemania, Inglaterra, Países bajos y España, que fueron lugares donde más impacto tuvo.

En las letras de este movimiento figuran Petralca, Boccaccio, Dante Alighieri, William Shakespeare, etc. En las artes plásticas, la arquitectura, la pintura y la escultura: Leonardo Davinci, Giotteo, Fra Anjelico, etc.

Los viajes y la geografía

La geografía experimento gran desarrollo con los viajes transoceánicos. Primero españoles y portugueses y posterior mente ingleses, holandeses y franceses realizaron una serie de travesías en busca de la Indias.

Los viajes de Cristóbal Colon

De Cristóbal colon se tienen noticias bajas. Se acepta q nació en 1451 en Génova, Italia, y que sus padres fueron Domingo Colombo y Susana Fontanarrossa. Estudio matemáticas y geografía en la universidad de pisa, Italia.

Juan segundo, rey de Portugal rechazo su teoría de que viajando por el occidente era posible llegar al oriente.

Por tanto, en 1486 Colon busco apoyo en la corte española. Pero fue hasta abril de 1492 que logro firmar las capitulaciones de Santa Fe las cuales le otorgaron títulos y concesiones.

Otros viajes y exploraciones al nuevo mundo

Los vikingos fueron los primeros navegantes q llegaron a las costas de América (Norte América) entre los años 900 y 1000 d.c.; pero no dejaron asentamientos humanos permanentes.

LOS MEXICAS


Hasta nuestros días se desconoce el lugar exacto de donde proceden los mexicas.se ha mezclado el mito con la historia del pueblo azteca, nombre que tuvieron los mexicas en su origen. Posiblemente los aztecas emigraron de Aztlán hacia el año 1111, ubicaron a Aztlán o “lugar de las garzas” en la zona lacustre de Michoacán. Etimológicamente, México significa el lugar donde confluyen e sol y la luna; es decir, la ciudad se fundó en la región del ombligo de la luna.

Los primeros señores de México

Acamapichtli. El que empuña la caña, 1396-1396, fue el primer monarca mexica.

Huitzilihuitl ll. Colibrí del cielo, 1396-1417, fue el segundo señor de México.

Chilmapopoca. Escudo que humea, 1417- 1427, fue el sector de México y hermano de Huitzilihuitl ll.

Itzoatl. Serpiente de navajas, 1427-1440, fue el señor de México.

Moctezuma l Ilhuicamina. Señor ceñudo o flechador del cielo, 1440-1468. Quinto señor de México.

Sistemas y relaciones de producción

*La agricultura

La agricultura se desarrolló en forma paralela a la domesticación de las plantas comestibles. Las primeras plantas que se cultivaron fueron el maíz, el maguey y el nopal.

Más adelante se desarrolló una agricultura extensiva; es decir, se sembraron mayores extensiones de tierras. En la región lacustre de Mesoamérica se desarrolló el sistema de chinampas como una unidad básica de producción autosuficiente, conocida también como modo asiático de producción.

La chinampa producía todo el año, debido a la fertilidad y al estado húmedo del suelo. Se construía de la siguiente manera: se sepultaban bajo el agua enormes piedras que servía de base o cimentación. Encima se colocaban grandes enramadas y se clavaban pilares, a manera de soportes, y así sucesivamente hasta alcanzar u plano mayor que el nivel de agua. Una vez con solidada la isleta, se cubría en su parte superior con tierra y cieno.

Para prepara la tierra, practicaban el método de la quema y la roza, el cual consiste en quemar la maleza y la hierba silvestre para limpiar el terreno y después sembrar.

Las herramientas de labranza eran sencillas: la cao o palo sembrado; es una vara larga y resistente que termina en punta con la que se labre la tierra. También se utilizaba la azada y el hacha de piedra o cobre.

*La propiedad de la tierra

Las diversas formas de propiedad territorial eran las siguientes:

1.      Calpulli. Esta forma de propiedad es equivalente al modo asiático de producción, porque el campulli o barrio era una unidad productiva autosuficiente pera el consumo de la comunidad.

2.      Calpullalli. Eran tierras en propiedad comunal trabajadas por los miembros del calpulli, los cuales tenían derechos a disfrutar del producto de las tierras, a condición de que las cultivaran.

3.      Altepletalli o Altepemilli. Tierras de la ciudad.

La economía mexica

Las actividades económicas como la agricultura, las industrias artesanal, de la construcción, textil, cerámica, etc., eran realizadas por el pueblo con el mando de la clase dirigente, la nobleza y el sacerdocio.

Los medios de producción eran rudimentarios y las herramientas sencillas. Los diferentes materiales utilizados eran la piedra resistente pero pulida, el sílex, el cuarzo, el hueso, la obsidiana, el cobre y otros mas.

El comercio

Una parte de la sociedad se dedicaba al comercio o pochtecayolt en forma temporal o permanente. Los campesinos vendían en los tianguis sus productos: aves, patos, pájaros, maíz, frijol, telas, etc. El comercio o pochtecayolt era una actividad importante.

El pochteca o comerciante controlaba el comercio exterior y llega a lejanas tierras, del golfa de México a las costas del Océano Pacifico y desde el Panuco hasta Nicaragua y el Caribe. Los tamemes ayudaban a los pochtecas en el transporte, pues cargaban en hombros su mercadería, siempre muy selectas, por todas las regiones.

La sociedad mexica

Al expandirse México- Tenochtitlan, Las clases sociales comenzaron a diferenciarse. La nobleza mexica mantenía una alta jerarquía social, era receptora de honores, riqueza, propiedades y poder.

*Artesanos

Los artesanos tenían ciertas concesiones y estaban organizados en barrios según su oficio: alfareros, orfebres, tejedores, sastres, albañiles etc.

*Plebeyos o macehualtin

El macehuayi o macehualti era la gente común, ignorante en bien hablar y representaban la mayoría de la población

*Mayeque

El mayequeo o poblador de otro estado era el vencido en la guerra; sus tierras pasaban a manos de los mexicas y su función era la de siervo y tributario de México.

*Esclavo o tlacotli

El tlacotli o esclavo era equivalente al trabajo del macehual. La condición de esclavo era por diversas causas: haber cometido algún delito, hurto, homicidio o deudas en el juego; y debía pagar por el daño causado.

*Cautivo de guerra

El malli, mamaltin o cautivo de guerra no era integrante de la sociedad mexica; si no la ofrenda futura del dios.

El gobierno mexica

En la posición más relevante estaba el señor, procede de la nobleza y denominado  huey tlatoani ( el que habla) o tecuhtli (señor) ejercía funciones administrativas, judiciales, militares y religiosas. Por ser un tecuhtli se le seleccionaba como miembro de la familia real, habiéndose instruido como jefe del calpulli, que debía ser el más sabio, honrado, hábil y preparado.

Filosofía y religión

Practican el politeísmo; aunque concibieron la presencia de un dios supremo y creador de todas las cosas, al que colocaron sobre todos los dioses como ser supremo absoluto, independiente e invisible.
 

LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS


Podemos identificar tres zonas geográfica-culturales en las culturas mesoamericanas:

Aridoamerica: en el norte se localiza la zona conocida como aridoamerica, corresponde a los actuales territorios de Sinaloa, Durango, San Luis potosí y Tamaulipas. Tiene las siguientes características: clima cálido o frio, seco, desértico, con escaso régimen de lluvia, ríos de poco caudal y grande llanuras montañosas. La mayoría viva en estado nómada y con escasa cultura. Ejemplos: los tarahumaras o raramuris, los yaquis, los mayos, etc.

Mesoamérica: comprende la parte central del continente americano. Al norte limita con Sinaloa, zacatecas, San Luis potosí, y Tamaulipas; al sur abarca Nicaragua, Costa Rica, Guatemala, Belice, Chiapas, tabasco y Yucatán. Su clima es variado y va del cálido al templado, con montañas, bosques y selvas según la región. Sus características favorecieron el poblamiento y desarrollo de las diversas culturas mesoamericanas como la olmeca, la maya-quiche, la tolteca-chichimeca, etc.

Oasisamerica: Localiza en la región noroeste de nuestro actual territorio, de lo que ahora son los estados de Arizona y Nuevo México; y sonara y chihuahua en México. Los pobladores no alcanzaron los niveles de desarrollo y organización, política, económica y social de las culturas mesoamericanas. La población no fue abundante por razones geográficas y climáticas.

Forma de gobierno

Su gobierno era una teocracia militar; el estado lo encabezaba el sacerdocio y la jerarquía militar. El máximo gobernante, señor o rey, reunía en su persona las funciones de sumo sacerdote, primer jefe del ejército y cabeza del gobierno.

Conocimientos

Los pueblos mesoamericanos abarcaban matemáticas, astronomía, cálculo mercantil, física, botánica, medicina, agricultura, alfarería y más.

En sus operaciones matemáticas eran muy precisos. Su astronomía se basaba en símbolos y en sus jeroglíficos, les permitía hacer cálculos con gran exactitud.

EL ORIGEN DEL HOMBRE AMERICANO


Algunas versiones que destacan del origen del hombre americano son las de:

*Florentino Ameghino. Geólogo argentino, quien afirma q el hombre americano es autóctono, esto es, que se originó en las tierras de américa.

*Paul Rivet, antropólogo francés, decía que el hombre americano había tenido un origen múltiple; que había llegado de Asia, polinesia y Oceanía.

En la teoría del origen único destacan Pablo Martínez del Rio Ales hrdlicka, quienes argumentaban que el hombre americano procedía de Asia y había cruzado los hielos del estrecho de Bering hacia el año 40000 a 20000 a.c.

Entre las causas migratorias hacia América, podemos citar la búsqueda de sustento por las condiciones precarias de su medio ambiente original.

OTRA FORMA DE VER LA HISTORIA.


Escuela de los Annales.

Esta interpretación para el estudio de la historia, que es la más importante del siglo xx, deja atrás definitivamente la concepción de la historia de grandes hombres y acontecimientos aislados y estudia los hechos de la sociedad y su cultura, proporcionando así estudios profundos acerca de la vida cotidiana, mentalidades y acontecimientos sociales.

Lucien Febvre expresaba: no hay historia económica y social, hay historia, sin más en su unidad.

Por otra parte, Marc Bloch asentaba:

El historiador debe estar donde huele a carne humana.

Fernand Braudel, por su parte sostenía: la historia es la suma de todas las historias posibles, es una colección de oficios y de puntos de vista, de ayer, hoy y mañana.

Relación de la historia con las ciencias sociales y naturales.

La historia considerada una ciencia social, está íntimamente relacionada con todas las ciencias de esta categoría. Cuando abordamos un suceso determinado, debemos disponer de algunos puntos de referencia, como el lugar donde se produce ese hecho; es decir, país región, continente, etc. En el estudio del suelo, clima, flora, fauna, etc., nos debemos acercar a los conocimientos que aportan las ciencias naturales.

La importancia del estudio de la historia.

El conocimiento de la historia tiene un valor práctico; es decir, es posible utilizarla en la solución de problemas sociales; por ello, su estudio es importante y útil para la humanidad.

La historia tiene aspectos prácticos. Por ejemplo, no existe pueblo sin antecedentes históricos, por lo tanto, todo pueblo debe tener conciencia al respecto.

 

 

 

 

                                                                    Temporalidad
                                                               Divisiones de la historia
 
Edad antigua            edad media     edad moderna    edad contemporánea    época actual   
Prehistoria.
Aparición del genero humano
 
4000 a.C
Se inventa la escritura.
Se desarrollan las culturas antiguas en: Mesopotamia, Egipto, china, india, Persia, palestina, Mesoamérica, Grecia y roma.
 
Historia 476 d.D
Cae el imperio romano de Occidente, concluye la edad media
 
 
Invasiones de hunos, vándalos, normandos, árabes, turcos, etc.
1453
Constantinopla queda en poder de los turcos otomanos.
 
1789
Da inicio la Revolución Francesa, la burguesía en el poder.
 
 
1914
Inicio la primera guerra mundial.
1939
Inicia la segunda guerra mundial.
 
 

 

 

Marco Tulio Cicerón, en la antigua roma, expreso al respecto “la historia es la maestra de la vida”. Siglos antes, Heredoto, conocido como padre de la historia por los nueve libros de la historia, exhortaba a sus contemporáneos a nunca olvidar lo realizado por los políticos, ni las hazañas de los griegos y los barbaros.

El personaje histórico.

Se ha argumentado que la historia la escribieron los vencedores para manipularla a su favor. Tal vez mucho hay de verdad en ello; pero debe prevalecer la seriedad, pues la preocupación principal debe ser el conocimiento de una historia verdadera y no una con héroes falsos y sucesos inventados.

METODOLOGÍA.


En la metodología es indispensable el uso de un método para cada quehacer, sobre todo en la búsqueda de conocimientos. La metodología sustenta el rigor del trabajo del historiador y los siguientes conceptos son importantes para entender como hace su trabajo: temporalidad, espacialidad, continuidad y cambio, ruptura y permanencia y, finalmente, causalidad.

Temporalidad.

Fernand Fraudel divide la temporalidad en corta, media y larga duración. En la historia tradicional se maneja el tiempo corto, que puede ser de horas, semanas, años o siglos. Miguel Hidalgo y Costilla, la madrugada del 6 de septiembre de 1810, hizo sonar la campana de la parroquia de dolores, con lo cual se inicia el movimiento de Independencia en México. Este suceso se produjo en un tiempo de corta duración.

La crisis económica de 1929 causada por desajustes en la economía capitalista, afecto gravemente a varios países, entre ellos México, EUA y Alemania. Este suceso se produjo en un tiempo de media duración.

La Revolución industrial y Tecnología se ha prolongado hasta nuestros días. Este proceso se produjo en un tiempo de larga duración.

Fernand Braudel tomo las ideas de Carlos Marx y Federico Engels los conceptos de modelos sociales y económicas al estudiar las diferentes formas de organización económica y social: esclavista, feudal o capitalista.

Espacialidad.

En este punto nos encontramos con el medio geográfico, físico, económico, demográfico y político. Por lo tanto, es necesario tener conocimientos de geografía física, económica y política, para poder ubicar el lugar donde se produce el suceso histórico.

Continuidad y cambio.

Los sucesos históricos sean de corta, media o larga duración, se suceden al mismo tiempo que otros, es decir piensa que todos los hombres de los últimos años de la edad media fueron contemporáneos de los que tenían ideas que hoy consideramos renacentistas.

Causalidad.

Marc Bloch sostiene en Introducción a la historia, citando a otro autor, que los orígenes de todos los hechos humanos merecen ser estudiados antes que nada y completa la idea con una pregunta: cuando se habla de los orígenes ¿debemos entender las causas?

Explicar el problema dela causalidad es complicado, solo diremos que permite que un suceso pueda generarse.

El método del materialismo histórico.

Carlos Marx y Federico Engels aseguran que el discurso histórico camina en paralelo al proceso evolutivo de la sociedad y de las relaciones sociales.

En el terreno filosófico determinan que no hay verdades absolutas; pues todo el proceso filosófico esta en cambio constante. A ello se le determina materialismo dialectico.

El método positivista.

Para Augusto Comnte y sus seguidores, el positivismo exige que los hechos sean utilizados como son y no hay más que los hechos mismos. Para esos teóricos, entre las ciencias naturales y la historia no hay diferencia. También señalan que el historiador debe comprobar los hechos y determinar sus leyes; pues de lo contrario, la historia no tendría carácter científico.

La historia tradicional utilizo al positivismo como modo de estudiar la historia, a sus personajes, sucesos, y fechas.

El método historicista.

El historicismo  nace de las ideas de José Ortega y Gaset, Arnold Toynbee, R. G. Collingwood y otros. Para este último, la historia es un tipo de investigación o inquisición; científicamente hablando, la forma del pensamiento que nos conduce a plantearnos preguntas que deben ser contestadas. La historia averigua los actos de los seres humanos realizados en el pasado; además, interpreta testimonios y documentos, mismos que deben dar respuesta al hombre acerca de las interrogantes de los sucesos.